先不说插画作者的审美、意图、是刻意为之还是无心之过,我更关心的是这些插画是怎样通过层层审核最终出版的。我相信,作为要放在全国小学生课桌上的一本教材,它的最终出版肯定是非常严谨的,如果说审核只是由个别人来完成的,那可能是那个人自身的水平有限,但作为一本教材是要通过多个审核部门、要经过多个责任者之手,难道他们中就没有人提出质疑?如果只是简单的重新绘图,是解决不了那些深层次问题的。
近日教育部五部门印发了关于教材工作责任追究的指导意见,明确了追责情形和处理方式,希望能看到对这件事的处理结果。
这几张图片不是某本漫画书里的作品,而是“人教版数学教材”里的插图,这本教材属于义务教育教科书,由人民教育出版社出版,插图的作者是北京吴勇设计工作室。
先不说插画作者的审美、意图、是刻意为之还是无心之过,我更关心的是这些插画是怎样通过层层审核最终出版的。我相信,作为要放在全国小学生课桌上的一本教材,它的最终出版肯定是非常严谨的,如果说审核只是由个别人来完成的,那可能是那个人自身的水平有限,但作为一本教材是要通过多个审核部门、要经过多个责任者之手,难道他们中就没有人提出质疑?如果只是简单的重新绘图,是解决不了那些深层次问题的。
近日教育部五部门印发了关于教材工作责任追究的指导意见,明确了追责情形和处理方式,希望能看到对这件事的处理结果。