一 对读者来说，真实可信，更容易理解和接受。
对于读者来说，用第一人称“我”来写作的一篇文章，给人以身临其境之感，读起来能从文中找到自己类似的感受，更易于接受，产生共鸣。
如：
当我正在公交站台排队的时候，一位胖乎乎的阿姨像风似地冲到队伍的最前面。我心想：她也太没有礼貌了吧，人家都在那儿排队，我一定要阻止她。可是，我看见其他大人都没管，我还是一个小孩，她会不会骂我多管闲事呢？不行，我就要让她去排队。（《勇气》 朱芷言 2年级）
上文是一篇记事作文的片断，使用第一人称“我”描写自己看到的插队现象，再直接表达自己的想法，虽然事情很普通，但让读者跟着作者一起经历被插队的事件，加上随后的心理描写，真实地感受到了其中的细节，让读者更易于接受。
二 对作者来说，直接倾诉，能自由地表达思想感情。
对于作者来说，用第一人称“我”来写作一篇文章，可以直接在文章中倾诉自己的见闻、经历和感受。这样写能使叙述显得更为真切自然，可以很方便地写出“我”的心理活动，直接表达出“我”的好恶和思想感情。
如：
我闭上眼睛用耳朵仔细倾听，我听见了马儿的嘶鸣、小牛的“哞哞”叫，还有羊儿的“咩咩”叫，虽然这不过是动物的叫声，但对大自然来说，却是一首美妙的交响乐。（《美丽的西藏 》刘景冉 3年级）
上文是写景文章中的一段，用“我”在草原上所听到的马、牛、羊的叫声，把读者直接带入到辽阔的大草原，共同感受美妙的交响乐。用第一人称进行叙述，更方便小作者表达自己对草原的美景和活力的赞美。
三 在行文上，娓娓道来，叙述更为流畅自然。
第一人称是一种直接表达的方式，更口语化，不论作者是否真的是作品中的人物，只要以“我”的口吻代入，进行叙述，都像是作者自己的亲身经历，亲眼所见或所闻，可以使读者感到亲切，能缩小作者与读者间的距离。
如：
我以前养过一只很可爱的小金鱼。
每天我都会给它喂食，鱼食刚落到水面上，原本在缸底睡着似的它一下子就精神起来，像箭一样窜到水面上，张开小巧的嘴巴一口就吞下了鱼食，又慢慢回到水底。
我想：它一定很饿，于是每天都把它喂得饱饱的，生怕它饿着。正是因为不懂科学的喂养，所以把鱼胀死了。
要是时间倒流，我一定会好好珍惜这个小生命。
所以我现在特别想养一只小金鱼，我一定会好好爱护它。（《我想养一只小金鱼》 陈昱辰 2年级）
上文是一篇回忆“养金鱼”的记事作文的片断，全文以“我”进行叙述，采用倒叙手法，将读者代入到以前的故事中，叙述自然、流畅，却也饱含着情感，表现出了对死去的小鱼的痛惜之情。如果不是第一人称的叙述角度，要想表达出对小鱼的感情，需要更丰富的写作手法，写起来难度会更大，而用第一人称直接叙述，像邻家孩子的喃喃自语，很亲切，很自然，让读者和作者间没有任何距离。
