孙权劝学给了我们哪些启示 中孙权为什么要劝学

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学习开学日,录四则先贤们对学习的看法,以继续学习。(一)孔子论教子曰:“不愤不启,不悱不发。”——《论语·述而》(二)主席论学学生也是这样,以学为主,兼学别样,即不但要学文,也要学工、学农、学军,也要批判资产阶级。——《五七指示》(三)孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤!孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。——《资治通鉴》(四)苻坚奖学秦王坚诏:“关东之民学通一经,才成一艺者,在所郡县以礼送之。在官百石以上,学不通一经,才不成一艺者,罢遣还民。”——《资治通鉴》夫子论教,其实说的还是学习。教、学这一组关系中,学的一方是主要的。学者用功到一定程度,教者的启、发才能起作用。学的一方不用功,教的一方再怎么用功也没用。主席论学,“以学为主,兼学别样”。说的是受教育阶段,学生们该如何学习,也可以说是国家的教育方针。孙权劝学,“但当涉猎,见往事耳”。说的是步入社会后该怎样学习,只要“大有所益”就行。苻坚奖学,“以礼送之”。是国家对民众学习所持的态度,学则奖,不学则罚。特别是对官员们,不学习是要受罚的。学习不仅是一个人一生的事,也是国家的事。

孙权劝学这篇文章给了我们哪些有益的启示

告诉我们的道理: 1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。 2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。 3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。 4)要善于听取他人的建议或意见 5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。 6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步。 7) 做人不能太骄傲,要谦虚。

孙权劝学通过人物的什么来塑造形象?

《孙权劝学》中,主要是通过语言描写以及对比的表现手法,塑造出吕蒙这一令鲁肃“士别三日,当刮目相看”的好学者形象。告诉我们的道理: 1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。 2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。 3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。 4)要善于听取他人的建议或意见 5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。 6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步。 7) 做人不能太骄傲,要谦虚。 8)劝人要讲究策略。 9) 不能找借口轻言放弃。 10)只要发奋学习,就能积学修业,学有所成。 11)与方仲永相比,突出了后天教育的重要性。

孙权劝学启示

1、孙权劝学的道理:要虚心接受他人的建议(吕蒙接受了孙权的建议),敢于面对自身不足,努力完善自己。2、《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。

《孙权劝学》中孙权为什么要劝学

1、原因简析  “卿今当涂掌势,不可不学”意思是孙权说吕蒙掌握了重要权利,不可不学。另外是出于爱下属,关心朋友的角度。  2、原文  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益"。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。  3、译文  当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,当专掌经学传授的学官吗?我只是让你粗略地浏览,了解历史罢了。你说军务繁多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃经到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论诗文,鲁肃十分吃惊地说:“以你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是原来的那个吴县的(没有学识)阿蒙了!”吕蒙说:“和有学问的人分别几天,就擦亮眼睛重新另眼看待了,长兄你认清事物怎么这么晚呢?”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为朋友后分别了。  4、赏析  此文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载,而又无新的史料可以补充,所以文章是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的。文章仅区区119字,虽极简略但剪裁精当,不仅保留了原文的精华和故事的完整性,而且以更精练的文笔突出了人物的风采,是一篇成功的改写之作。  文章写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事,说明了人只要肯学习就会有长进,突出了学习重要性。文章可分两层:先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”。

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